一個孩子獨自在房間砌拼圖,他沒有拼圖的藍本看著,只是送他拼圖的人略略對他說過,拼圖的畫中有魚﹑有花﹑有月亮﹑也有太陽……
孩子沒看見月亮和太陽同時掛在天上,自然想不出拼圖完成後該是什麼樣子。他只是靠每塊拼圖的形狀,緊緊縫貼另一塊拼圖的邊緣。他拼出了半片藍天,半片星空,半片花園,也有半片海洋。他憑直覺想說白雲上可能有個空中花園,而的謐靜的深洋下,會不會有另一個佈滿星星的天空?
這可能是一幅永拼不完的圖,也沒有人說過拼圖的盒子裡提供了所有需要的元件,而沒有一塊是多餘的。孩子不會知道他有沒有白花氣力在沒用的元件上,反正他不在乎(也沒有選擇)。
他的拼圖就這樣,數塊數塊像有關聯的,形成了一個島。島與島之間,是孩子用幻想把它們聯繫著。當母親在門外大聲喊吃飯的時候,他依依不捨的放下仍沉思未定的一塊。
「媽媽,你要不要來看看我的拼圖?」
「快來吃飯!一會還多的事忙……」
之後,孩子沒回來過看他的拼圖。原來,大人們早已決定搬家,只是覺得這不必跟孩子交代。孩子早知道早晚要離開,只是不確定是何時何日……
這就是人生。
人生中,父母﹑教師﹑上司﹑朋輩﹑甚至是算命的,他們會用自己的所知所想,告訴孩子這幅拼圖該是什麼意義。可是,別忘了,誰也沒完成過自己的拼圖。拼圖最終要怎樣放下去,最後還是孩子的意思。聰明幸運的孩子,可能會更多時間完成更多的部份。一些孩子相當不幸,拼圖還沒仔細看過,搬家的日子便要到了。
當命運的鐘一敲起,誰都來不及給孩子的成品評分。
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讓我們也看看故事的結局?
新戶主搬進來的,發現孩子的這幅半成品。他可能會讚嘆這無名孩子的創意,灌以「藝術家」的稱號;也可能熱血來潮,願意完成未完的任務。又或者,他太需要一張桌子,只得把孩子曾經的心血推往桌邊,拿出他的電腦,趕著做他自己的事。
當初,孩子心目中的空中花園,海底的星空……拼圖的藍圖到底是怎樣?誰都不會知道……
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