請不要透過期望管理來操弄人心,拜托了!

Charis Hung-Life 於 18/08/2021 發表 收藏文章

話說今天本來要外出工作,昨夜凌晨兩時多卻收到客戶通知他病了,詢問會面可否順延到後天。原本今、明兩天都要外出工作,而且工作完結後還約了朋友吃飯,正覺得滿滿的schedule讓我有點吃力,現在因為臨時的調動,時間又鬆動了下來,整個人瞬間像即將溢出的湯鍋因爲打開了一道縫子而復歸平和,身體裡裡外外都有一種得到舒緩的感覺,甚至有種賺到了的錯覺,有一種和突然發覺早醒了能再睡回籠覺相似的幸福感。

常常覺得人類的感受很神奇。

要是本來這天就無事可做,我並不會因為空閒而特別快樂。可是本來要忙碌的事情突然消失,那種舒心感就比原來的來得強烈。無怪乎驚喜總是要先驚再喜,因為有了對比,感覺才更鮮明。
不過我是個會因為討厭「驚」而寧願放棄「喜」的人,對於操弄人的期望而獲得快樂這回事本能上令我厭惡,甚至會覺得噁心,我比較喜歡簡簡單單的快樂。錦上添花很不錯,但不必為我自制困境,再來雪中送炭。

中學時有位數學老師,好惡好惡。
惡到每次轉堂時,後一班上課的學生會問前一班的同學老師今天心情怎樣?惡到大家會留意老師今天的髮型是甚麼?(有紮辮的話心情會差一點)惡到大家會通風報信老師今天搭的士返工,即是險些遲到,大家就要醒定了。惡到在走廊尾,會聽到在走廊頭的她罵人的聲線(沒有誇張,是我的親身經歷。)

我很害怕她,尤其我的數學有點差。
可是不少同學都喜歡她,特別是頑皮那班。老師在狠狠罵完人以後,都會在課後溫柔地問到底哪裡不懂;老師要學生留堂時,私下也會和他們說笑閒話家常。他們說,她其實是個有心的老師,是個疼愛學生的老師,「其實佢只係扮惡」。而我不敢苟同這種教學方式,一啖砂糖一啖屎的生活,你還不如乾脆甚麼都不要給我,數學又不是我的人生,不致於需要你如此逼迫我們吧。
我到了現在,偶而發惡夢時還是會看到這位老師的身影,畢了業都八年,還是記得上她課時那種緊張和焦慮。

返教會時認識了一些當老師的朋友。
他們說當老師久了,其實漸漸不會真的生氣,因為下下要動真火太傷身了,那些語調、那些聲線,基本上只是騙學生,嚇嚇他們,希望能令他們修心養性。
雖然明白他們的意思,卻一直心有戚戚焉。
在你們善良的「虛情假意」面前,那些學生卻是真心的呀。
真心為到惹怒你而後悔、歉疚,真心因爲你的怒氣而害怕、恐懼。
每每想到這裡,我就會鼻酸或覺得委屈。
也許因為我由此至終都是學生,而沒有成為老師。
又或許,我始終無法能像別人一樣能把情緒運用得宜。
對我來說,情緒永遠只能是反映真實的感受(所以玩大話啤才這麼糟糕吧我XD)。

在好之上變得更好,開心的基調上變得更開心,確實比起在憂愁中來得更困難。
但要是你愛對方和自己,還是好好向難度挑戰吧。
比起回籠覺的幸福,盡力讓自己睡得飽足才是良策。
我也會再好好控制一下schedule,讓自己可以長久活在不溢出的狀況之中。
生活總有身不由己的時候,但退一步好好想的話,搞清楚了甚麼才是重點,或許我們會發現,一切可能也只是選擇而已。

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這是個更具體展現出運用期望落差是何等邪惡的例子,希望大家不要太貪心,也不要太瘋狂,就好好懷抱平淡的快樂已經很好,不一定需要追求欣喜若狂的狀態啊。

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標籤: 期望  管理  

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