早幾天在Facebook上看到朋友與一位醫生的對話。
「我好難將啲物件同名詞放埋一齊。要花好多時間死記啲單字,有時寫咗三、五十次先記到一隻字……讀書時有教授問我可唔可以用啲專業嘅terms去講過啲嘢?」她說那些concept她都懂,只是記不住那些terms。
「我唔可以直接話你有讀寫障礙,但你講嘅其實係讀寫障礙其中一環。」
!!!
看到這個Post時我內心實在有點小激動。
我想說,我也是這樣,雖然我的情況大概比朋友好一點,至少我中三讀chem時記着metal和iron完全沒有難度,但我也一樣很難記得那些專有名詞或名字。
舉個簡單的例子。
在我看完整套電影或是閱畢一整本書後,如果你問我主角叫甚麼名字,我會啞口無言,是到完全想不起來的程度,連我自己也覺得匪夷所思。不熟悉我的人,大概會以為我剛才不專心或是完全沒在看吧,可是不是這樣的啊,我能清楚記得他們的特徵和做過的事,所有情節我都沒有忘記,對於觸動的位置也能鉅細無遺地描述出來,我只是腦海中完全沒有印象他們叫甚麼名字而已。情況大概有點像面盲症的人,並不是看不見人的五官,只是留不住在腦海。 所以我和別人在討論情節時都喜歡用代號去聊,最簡單便是說男主角、女主角,複雜一點的便說那個誰誰誰的表哥或是紅色頭髮的那個女生,就是無法乾脆地說出他們的名字。
以前讀中史、文學也常遇到這樣的問題。
我永遠寫不出課本中精準的用詞或年號,只能用自己的文字表達出來。兩位老師偶爾都會用恨鐵不成鋼的神情看我,說我有小聰明唯勤力不足,叫我要好好踏實地再努力一點。當時覺得委屈,雖然我不是日日苦讀十小時的學生,但絕對稱不上懶惰啊。
我真的,只是記性不好而已。
那時實在欲哭無淚。
求學時期就這樣,我一直覺得自己只是記性不好,也認命了,成績不過不失就算。 到出來工作,看着阿姐書寫的辦公室式計劃書,實在甘拜下風,無論再努力,我都只能寫出淺白的風格。
那時我就覺得,呀,我真不是學者或是管理階層的人才。
寫文章遇上過不少人,那些寫得一手學術好文章的人都會說羨慕我能寫出滿有情感、觸動別人的文字,他們也想學我抒一抒情云云,焉知我也羨慕他們能把文章寫得那麼有說服力和權威,到處都是值得學習的樣子。
我是再有理論的東西,到我這裡後都變得簡單,不是甚麼了不起的事。
我不是不為,而是不能。
有時真想拋窒人的話,我就會特地去Google搜索那些專有名詞放在文章裡,讓它看起來艱深一點XD。
不過一點就好了,畢竟我也喜歡簡單。
但我從沒想過這可能是讀寫障礙的一環。
有些人對於「讀寫障礙」是滿嗤之以鼻的,認為從前的人根本沒有這個概念,還不是活得好好的,將勤補拙就好了,就像「過度活躍症」,不過是小孩好動點吧了,以前沒有人認識這些,軟硬兼施地讓小孩靜下來,他自然能專心。
我不是專家,不知道到底如何分辨一個小孩到底是懶散抑或是有「讀寫障礙」,他是太活潑了,還是真的有「過度活躍」?
可是正如朋友所言,知道這件事後卻能解開不少人的心結。
「原來我唔係懶/弱智/唔畀心機/唔專心。」
因為我們真的不是,我們只是遇到一點點障礙而已。
那是不用做測試,我們也知道的存在的障礙,後來那些學名只是讓我們變得釋懷而已,並沒有改變甚麼。
我很慶幸有些人願意理解,也想著辦法如何幫助有困難的孩子們。
有些專家可能只是為了賺錢,可是有些,是真的明白孩子們有多麼無助,受的誤解又有多少,才費力地研究不同方法,讓他們能盡量在這個世界活得輕鬆一點。
功德無量啊。
(寫於Patreon 24/03/2022)
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