隨着疫情的擴散，近日更愈趨嚴重，小朋友復課暫無望，實在辛苦了各位爸爸媽媽，老師，等等人的了。疫症未爆發之時，有人開玩笑：小朋友在學校是辛苦老師，當他們在家，則是辛苦家長了。現在很明顯的是不適用於現在的情況吧=S！
好，說回主題，今天要說的，先是停課不停學這回事。筆者同意的是，停課，令小朋友無法在學校學習，所以轉而在家中學習，本來也不是一個太差的措拖。
撇開家中有沒有空間，有沒有合適的學習環境，電子工具用作網上學習，網上學習也不算是太差吧。更好的是，小朋友有學習機會，比終日無所事事好。
再一次說明，停課不停學沒有問題，而反映出的問題的是，一些家長的心態。
看見某電視台節目，某位接受訪問的家長抱怨要在家教導小朋友，筆者簡直無名火起，立即鬧電視：「生小朋友就預左要教，有咩好怨？」
雖然說教師的工作是教育小朋友，但家長更需要在小朋友成長時，更可以趁着這些特別時間循循善導，不只是單單依賴教師。
你可以為你的子女觀看無限段教學影片，再加上完成無限張的網上習作！但很多人生道理，是上課學不到的！
這又令筆者想起當補習老師時，中心的一個小朋友。
這個小朋友由於有讀寫障礙加運算障礙，所以，他的中英文和數學成績，的確有許多的進步空間。可惜，筆者當時沒有教導SEN小朋友的經驗，任憑筆者如何用心教導，他還是未能掌握一些英文文法和數學運算方法。
這位小朋友起初還在努力的撞答案，希望挽回一些自尊心。怎料坐他對面，成績一向很高分的兩個小朋友便刻意嘲笑他的學習能力不及他們。
那個小朋友當然不開心了，也哭着對我說，他要放棄了。筆者也忘了有沒有即場訓斥那兩位小朋友，卻能感受到那份傷心，大概是因為筆者也是SEN的學生，也經歷過被嘲笑吧？
最後，筆者深信，一個人學業成績分數的高低，不代表他在個人的修為上的高低。後者的高，才是人生的勝利者。而這種勝利，是個人的，無人能搶走。
各位家長，準備好在家為自己和小朋友上人生道理課沒有？
好，說回主題，今天要說的，先是停課不停學這回事。筆者同意的是，停課，令小朋友無法在學校學習，所以轉而在家中學習，本來也不是一個太差的措拖。
撇開家中有沒有空間，有沒有合適的學習環境，電子工具用作網上學習，網上學習也不算是太差吧。更好的是，小朋友有學習機會，比終日無所事事好。
再一次說明，停課不停學沒有問題，而反映出的問題的是，一些家長的心態。
看見某電視台節目，某位接受訪問的家長抱怨要在家教導小朋友，筆者簡直無名火起，立即鬧電視：「生小朋友就預左要教，有咩好怨？」
雖然說教師的工作是教育小朋友，但家長更需要在小朋友成長時，更可以趁着這些特別時間循循善導，不只是單單依賴教師。
你可以為你的子女觀看無限段教學影片，再加上完成無限張的網上習作！但很多人生道理，是上課學不到的！
這又令筆者想起當補習老師時，中心的一個小朋友。
這個小朋友由於有讀寫障礙加運算障礙，所以，他的中英文和數學成績，的確有許多的進步空間。可惜，筆者當時沒有教導SEN小朋友的經驗，任憑筆者如何用心教導，他還是未能掌握一些英文文法和數學運算方法。
這位小朋友起初還在努力的撞答案，希望挽回一些自尊心。怎料坐他對面，成績一向很高分的兩個小朋友便刻意嘲笑他的學習能力不及他們。
那個小朋友當然不開心了，也哭着對我說，他要放棄了。筆者也忘了有沒有即場訓斥那兩位小朋友，卻能感受到那份傷心，大概是因為筆者也是SEN的學生，也經歷過被嘲笑吧？
最後，筆者深信，一個人學業成績分數的高低，不代表他在個人的修為上的高低。後者的高，才是人生的勝利者。而這種勝利，是個人的，無人能搶走。
各位家長，準備好在家為自己和小朋友上人生道理課沒有？
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