在什麼情況下孩子會主動學習、熱愛學習呢?以下是給家長的四點建議,可以幫助改變孩子對學習的態度:
1. 給孩子主動感。放學回家後,讓孩子自己安排玩和學習的時間,即使安排不完美,也給他自主安排的機會,並允許試錯。在睡覺前,無論完成與否,與孩子一起回顧一天,進行反思和總結。
2. 給孩子成就感。在回顧時,用描述性的鼓勵來強調他做對的地方,而不僅僅是簡單地說“你很棒,你很厲害”。要描述具體的過程和變化,比如說“你今天寫作業比昨天做得又快又好”。不要忽視小的成就,這些小的成就感累積起來會給孩子積攢大大的信心。 3. 給孩子歸屬感。在回顧時,針對做得不好或不到位的地方,不要責備或指責,但也不要忽略。首先要共情孩子的失敗,然後引導他冷靜分析失敗的原因,以及應該如何解決。當孩子不因失敗而受到指責和懲罰時,他才會有勇氣和信心重新站起來。
4. 給孩子勝任感。在培養了歸屬感後,當孩子不斷攻克困難後,會產生勝任感。他會將學習與快樂聯繫在一起。孩子在攻克難題後會感到滿足和有成就感,這將激發他們持續學習的動力。
1. 給孩子主動感。放學回家後,讓孩子自己安排玩和學習的時間,即使安排不完美,也給他自主安排的機會,並允許試錯。在睡覺前,無論完成與否,與孩子一起回顧一天,進行反思和總結。
2. 給孩子成就感。在回顧時,用描述性的鼓勵來強調他做對的地方,而不僅僅是簡單地說“你很棒,你很厲害”。要描述具體的過程和變化,比如說“你今天寫作業比昨天做得又快又好”。不要忽視小的成就,這些小的成就感累積起來會給孩子積攢大大的信心。 3. 給孩子歸屬感。在回顧時,針對做得不好或不到位的地方,不要責備或指責,但也不要忽略。首先要共情孩子的失敗,然後引導他冷靜分析失敗的原因,以及應該如何解決。當孩子不因失敗而受到指責和懲罰時,他才會有勇氣和信心重新站起來。
4. 給孩子勝任感。在培養了歸屬感後,當孩子不斷攻克困難後,會產生勝任感。他會將學習與快樂聯繫在一起。孩子在攻克難題後會感到滿足和有成就感,這將激發他們持續學習的動力。
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