寫過最多字的時候，是中學的閱讀報告，平均200至400不等，而且都是從網上或書上抄抄寫寫組成出來的合成報告，每次都不高分，不過叫做交了，合格過關。
以前每一份工作紙上都要寫自己的姓名，每日像罰抄那樣手寫自己不怎麼樣的名字。等到不用天天寫了，就在職位申請紙上填上姓名，這次連年齡都要寫進來。
寫過那麼多不知為了什麼的文字，卻沒練到一手叫好字跡，還生疏不少，因為現在都是打字居多。
現在跟人聯絡的話可以打電話，或者傳個訊息，再也不一定要記住小學學的筆畫，只需記住速成輸入碼。字體都變成了編碼，有代號取代當初小學一定要買的學生字典。有時只要記住頭幾筆，打個相近的筆畫便會有想要的一連串字詞，方便到不用動腦根。
或許是因為這樣，越依賴關聯詞，越是腦退化，很容易便忘了那個字是怎樣寫，只有個印象在腦海中，越努力去想就越記不起那個該死的字到底是什麼樣的，亂打幾個編碼來找，卻不會再拿出字典查部首，再查多少筆畫找答案，現在的答案都在手提電話裡，錄一個音就能立即找出字詞。
寫字是慢功，打字是速度戰，有時比口講還快。想表達的東西已經很少用書寫的方式呈現。一離開學校不寫字，執筆的手勢都會忘，但我們還能夠矇著雙眼在鍵盤上敲打那幾個編碼的位置造句。
最近你拿起筆寫的是什麼字？
以前每一份工作紙上都要寫自己的姓名，每日像罰抄那樣手寫自己不怎麼樣的名字。等到不用天天寫了，就在職位申請紙上填上姓名，這次連年齡都要寫進來。
寫過那麼多不知為了什麼的文字，卻沒練到一手叫好字跡，還生疏不少，因為現在都是打字居多。
現在跟人聯絡的話可以打電話，或者傳個訊息，再也不一定要記住小學學的筆畫，只需記住速成輸入碼。字體都變成了編碼，有代號取代當初小學一定要買的學生字典。有時只要記住頭幾筆，打個相近的筆畫便會有想要的一連串字詞，方便到不用動腦根。
或許是因為這樣，越依賴關聯詞，越是腦退化，很容易便忘了那個字是怎樣寫，只有個印象在腦海中，越努力去想就越記不起那個該死的字到底是什麼樣的，亂打幾個編碼來找，卻不會再拿出字典查部首，再查多少筆畫找答案，現在的答案都在手提電話裡，錄一個音就能立即找出字詞。
寫字是慢功，打字是速度戰，有時比口講還快。想表達的東西已經很少用書寫的方式呈現。一離開學校不寫字，執筆的手勢都會忘，但我們還能夠矇著雙眼在鍵盤上敲打那幾個編碼的位置造句。
最近你拿起筆寫的是什麼字？
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