某天，某間小學中文課老師要學生寫下他們日後的志願，正當全班同學都寫什麼科學家、消防員、警察、醫生、律師等等的志願時。有一位小朋友卻驚人的寫下：「生活家」。當然很快便被老師用責備語氣問那位同學，豈料他的回答卻令老師非常慚愧，深刻反思。
「我可能未必做到想做的職業及工作，但我們的生活是可以控制，我希望長大後可以有自己的一套生活，做自己喜歡的事，見自己喜歡的人，其實做一名生活家應該是最簡單的，追求自己的生活就可以，不是嗎老師？」
此刻，其他同學在取笑他的同時，老師卻呆了。
老師當頭棒喝被捧醒了，與此同時我們現在的生活，究竟是怎樣一回事？我們可以每天都過生活，要在生活中找到屬於自己的生活很難，要我們成為一名「生活家」相信是更難。
但，我們正正就是生活家的控制者，有能力和權利去為自己生活作出一點付出及反思， 知足感恩過著每一天生活。
生活家，你和我都可以成為的。的確，我們是可以成為生活家，但又有多少人願意去花一些時間去建立他們的生活？這些另外要花的時間會被認為是奢侈、不務實、沒建設。對此真的嗤之以鼻，也許他們的軀殼在過他們認為的生活，反之重要的是我們內心有沒有過它的生活。
生活家。毋須任何要求，不分性別、種族、國籍、宗教、只要你是一個有血有肉有靈魂的人，懂得生活就可以。此外生活家是獨一無二的，因為世界上只有一個你，你的生活就是代表你自己，其他人不能取代。
我們原來許多時不知不覺都成為一名生活家，享受追求生活紀錄的一群人更是當中的佼佼者，無論他們透過相機攝影、錄影、文字描寫、繪圖、音樂等等不同媒介去紀錄自己的生活一點一滴，你已經絕對是一名不折不扣的生活家。
生活家他們所掌握的知識無須太多，夠用就可以了；他們亦願意嘗試不同新事物，將自己生活增加不同的點綴，同樣，點綴就可以了。
生活家特別懂得去理解生活的意義，對生活充滿憧憬及嚮往，熱愛他們自己的生命，嘗試學習從容面對生活。他們的生活是有明確目標，有他們理想及所追求的人生，生活需要他憤然前行，甚少停留在相對安逸的地方，他們看到前方的光明而努力奮鬥，擁有無限希冀，更願意去找尋或開創自己的事業，當然提前是這事業與他們興趣往往一脈相承，不可分割。
反思和內心自省對生活家亦是一個重要的使命。他們對於自己生活有不同反思，包括他們的價值觀，他們所思所想可以宏大於世界各國要事；微小於自己內心深處的一點印記。
他們總會對自己生活有一個闡釋的定義或理解，故此生活家基本上是沒有一個特定的定義，隨著個人性格喜好及他們的成長，對生活有不同演繹及定位。
他們可以根據自己興趣去找尋自己的生活，例如喜歡閱讀和寫作的人他們會利用文字去抒發自己的情感，他們亦會懂尋找空間去讓自己做這些事；我身邊有一朋友喜歡乘坐渡輪和電車，這兩種是現今香港最平和最慢的交通工具，但他卻喜歡就是兩種交通工具沒空調，享受讓風吹拂的感覺，還有他會留意乘客的行為，這都是他生活的一部份。
生活家統統將自己興趣視之為一種習慣。他們不會膩於自己這種習慣，懂得將這習慣慢慢透過他自己方法不斷與其他興趣融合，這才是生活家絕技，他們對於生活上的細節觀察力及敏銳度比其他人為強，身邊的人和事都會成為他生活中的一部份。其他人眼中會覺得他們是活在自己世界裡，但其實他比許多人更善於對待自己及世界。
小朋友也許是最能明白生活箇中的奧妙，的確生活是充滿奧妙的，亦值得我們花心思和時間讓自己生活生動起來。作為每天需要生活的人，每天找點屬於自己時間，可以簡簡單單給自己一個空間，製造或整理生活上的事，令自己成為一名獨一無二的生活家。
最終這位小朋友能否如願以償成為他的「生活家」…….
Facebook page: 郁未然
「我可能未必做到想做的職業及工作，但我們的生活是可以控制，我希望長大後可以有自己的一套生活，做自己喜歡的事，見自己喜歡的人，其實做一名生活家應該是最簡單的，追求自己的生活就可以，不是嗎老師？」
此刻，其他同學在取笑他的同時，老師卻呆了。
老師當頭棒喝被捧醒了，與此同時我們現在的生活，究竟是怎樣一回事？我們可以每天都過生活，要在生活中找到屬於自己的生活很難，要我們成為一名「生活家」相信是更難。
但，我們正正就是生活家的控制者，有能力和權利去為自己生活作出一點付出及反思， 知足感恩過著每一天生活。
生活家，你和我都可以成為的。的確，我們是可以成為生活家，但又有多少人願意去花一些時間去建立他們的生活？這些另外要花的時間會被認為是奢侈、不務實、沒建設。對此真的嗤之以鼻，也許他們的軀殼在過他們認為的生活，反之重要的是我們內心有沒有過它的生活。
生活家。毋須任何要求，不分性別、種族、國籍、宗教、只要你是一個有血有肉有靈魂的人，懂得生活就可以。此外生活家是獨一無二的，因為世界上只有一個你，你的生活就是代表你自己，其他人不能取代。
我們原來許多時不知不覺都成為一名生活家，享受追求生活紀錄的一群人更是當中的佼佼者，無論他們透過相機攝影、錄影、文字描寫、繪圖、音樂等等不同媒介去紀錄自己的生活一點一滴，你已經絕對是一名不折不扣的生活家。
生活家他們所掌握的知識無須太多，夠用就可以了；他們亦願意嘗試不同新事物，將自己生活增加不同的點綴，同樣，點綴就可以了。
生活家特別懂得去理解生活的意義，對生活充滿憧憬及嚮往，熱愛他們自己的生命，嘗試學習從容面對生活。他們的生活是有明確目標，有他們理想及所追求的人生，生活需要他憤然前行，甚少停留在相對安逸的地方，他們看到前方的光明而努力奮鬥，擁有無限希冀，更願意去找尋或開創自己的事業，當然提前是這事業與他們興趣往往一脈相承，不可分割。
反思和內心自省對生活家亦是一個重要的使命。他們對於自己生活有不同反思，包括他們的價值觀，他們所思所想可以宏大於世界各國要事；微小於自己內心深處的一點印記。
他們總會對自己生活有一個闡釋的定義或理解，故此生活家基本上是沒有一個特定的定義，隨著個人性格喜好及他們的成長，對生活有不同演繹及定位。
他們可以根據自己興趣去找尋自己的生活，例如喜歡閱讀和寫作的人他們會利用文字去抒發自己的情感，他們亦會懂尋找空間去讓自己做這些事；我身邊有一朋友喜歡乘坐渡輪和電車，這兩種是現今香港最平和最慢的交通工具，但他卻喜歡就是兩種交通工具沒空調，享受讓風吹拂的感覺，還有他會留意乘客的行為，這都是他生活的一部份。
生活家統統將自己興趣視之為一種習慣。他們不會膩於自己這種習慣，懂得將這習慣慢慢透過他自己方法不斷與其他興趣融合，這才是生活家絕技，他們對於生活上的細節觀察力及敏銳度比其他人為強，身邊的人和事都會成為他生活中的一部份。其他人眼中會覺得他們是活在自己世界裡，但其實他比許多人更善於對待自己及世界。
小朋友也許是最能明白生活箇中的奧妙，的確生活是充滿奧妙的，亦值得我們花心思和時間讓自己生活生動起來。作為每天需要生活的人，每天找點屬於自己時間，可以簡簡單單給自己一個空間，製造或整理生活上的事，令自己成為一名獨一無二的生活家。
最終這位小朋友能否如願以償成為他的「生活家」…….
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