【承教小記】愛的回應

4media life 於 02/03/2016 發表 收藏文章
愛的回應
上回提要:一個做盡老師眼中的壞事的小孩子,一個滿口粗言、向同學吐口水,上課期間四處找同學打架的孩子。作為他身邊的成年人,可否改變他?

我知道這孩子本性純良,除了相信人性本善外,更是因為他的誠實。他一向勇於承認自己的錯誤,從不用任何謊言掩飾自己的過失。當然,有人可能認為他根本不認為這有任何問題,所謂「認錯」也只是他的「工作報告」。或者讓我們給他一點信任吧。他去年的班主任也告訴我,這孩子無父無母,只由外婆和舅舅照顧,對他的管教接近零。於是,我成了他的「監護人」。

每天早上,當他的校車到達學校時,我就把他叫到教員室裡,表示要檢查功課。最初的時候,他一份功課也沒有完成,我就指導他完成功課,包括由九月開始欠交的功課。小息時,他也要來見我,在我面前完成功課。過程中少不免會有眼淚和憤怒。萬聖節聯歡會中,他為了要補做一個月前所欠的功課,錯過了攤位遊戲時間。

經過一個月後,他開始明白認真對待工作的必要,我自己也減少抽查功課的次數。他漸漸開始嘗試自己完成功課,也會主動向老師請教自己不明白的地方。上課方面,容我引述一同事的話:「他好像坐得定了。」這就證明了他不只在我的課堂中變乖了,在其他課堂中也是如此。剛剛的一次考試,他很盡力填滿了試題上所有答案,但無奈他的基礎薄弱,成績仍未如理想。但他盡力、認真的態度,值得我刻意請教巴籍同事,用烏都語向他說一句讚美的說話。

當工作得有點乏力時,就會想起這無父母管教的孩子。他欠缺的,是親人的愛和教導。當有人願意在他身上花時間,他不但會感受到,也會用他的方法回應那個人。

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標籤: 教育  

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